بناء الفعل للمجهول
أحيانا يكون الفاعل معلوما وهنا تتكون الجملة من ( فعل + فاعل + مفعول به )
مثل أخذ المتفوق الجائزة .
واحيانا يكون الفاعل مجهولا فمثلا عندما تترك كتابك في الفصل وترجع ولا تجده ولا
تعرف من أخذه هنا تقول :
أُخِذَ الكتاب .
الجملة السابقة ليس بها فاعل لأن الفاعل مجهول ولو أردت إرجاعها للأصل فتقول :
أَخَذَ شخصٌ الكتاب .
والسؤال كيف نبني الفعل للمجهول ؟
الإجابة : أولا: نحذف الفاعل
ثانيا : نغير شكل الفعل الماضي أو المضارع .
ثالثا : نغير تسمية المفعول به إلى نائب للفاعل وفي هذه الحال يكون مرفوعا .
مثال : كَتَبَ محمدٌ القصةَ . عند البناء للمجهول : كُتِبت القصةُ .
بناء الماضي للمجهول
عند بناء الفعل الماضي للمجهول نضم أوله ونكسر ما قبل آخره .
سَمِعَ الولدُ النصيحةَ . سُمِعَت النصيحةُ .
فهم محمدٌ الدرسَ فُهِمَ الدرسُ .
شاهد الرجل العرض . شُوهِدَ العرضُ .
- إذا كان الماضي ثلاثيا معتل الوسط قلبت ألفه ياء عند البناء للمجهول :
قال الرجلُ الصدقَ . قِيلَ الصدقُ .
لام المعلمٌ المقصرَ لَيمَ المقصرُ .
- إذا كان الماضي خماسيا مبدوءا بتاء يضم الحرف الأول والثاني ويكسر ما قبل الآخر :
تعلَّم الطالب فن النحت . تُعُلِّمَ فنُّ النحت .
- إذا كان الفعل خماسيا أو سداسيا مبدوءا بهمزة يضم الحرف الأول والثالث ويكسر ما قبل الآخر:
احترم الناسُ الصادقَ اُحتُرِمَ الصادقُ
استخرج المهندسُ النفطَ اُستُخرِجَ النفطُ
بناء المضارع للمجهول
عند بناء المضارع للمجهول يضم اوله ويفتح ما قبل آخره :
يكتبُ الولدُ الواجبَ يُكتَبُ الواجبُ .
ينسى المؤمنُ الإساءةَ تُنسَى الإساءةُ .
يحفر العاملُ الحفرةَ تُحفَرُ الحفرةُ
- إذا كان الحرف قبل الأخير في المضارع واوا أو ياء يقلب ألفا عند البناء للمجهول :
يصون الشرعُ الأعراضَ تُصانُ الأعراضُ .
يبيعُ الفلاحُ المحصولَ يُباعُ المحصولُ .
ملحوظة : إعراب نائب الفاعل وعلامات رفعه مثل الفاعل تماما .
تدريبات :
ابن الفعل للمجهول في الجمل التالية وغير ما يلزم مع مراعاة ضبط الفعل ونائب الفاعل :
- قاد الطالب السيارة . ...................................
- احترم الابن الوالدين . ................................
- يصيد الصقر الغزلان ..............................
- استخدم المعلم السبورة ..............................
- ينصر الله المؤمنين .....................................
- يلوم المعلم المقصر .....................................
- أعاد الطالب قراءة الدرس ...........................
تعليقات
إرسال تعليق